AEAS写作中常见的错误分析

AEAS考作为内学生通往澳洲留学的一扇大门，必须要好好备考aeas考。我们都知道，AEAS考试内容主要是英语水平、数学推理能力和非词汇部分综合能力，英语是重点，而AEAS写作则是重中之重，而且还能很好的体现同学们的英语水平。下面一起来了解下AEAS写作中的常见错误。

一. 不一致(Disagreements)

所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致时态不一致及代词不一致等。

例. When one have money ,he can do what he want to。人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么。

剖析：one是单数三人称，因而本句的have应改为has ;同理，want应改为wants。本句是典型的主谓不一致。

改为：Once one has money ,he can do what he wants (to do)

二. 修饰语错位(Misplaced Modifiers)

英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化。对于这一点中学生往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解。

例. I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus。

剖析：better位置不当，应置于句末。

改为：I believe I can do it well and I will know the world outside the campus better。

三. 句子不完整(Sentence Fragments)

在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是在aeas考写作中，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常发生在主句写完以后，考生又想加些补充说明时发生。

例. There are many ways to know the society. For example by TV ,radio ,newspaper and so on。

剖析：本句后半部分"for example by TV ,radio ,newspaper and so on ”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。

改为：There are many ways to know society ,for example ,by TV ,radio ,and newspaper。

四. 悬垂修饰语(Dangling Modifiers)

所谓悬垂修饰语是指句的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。例如：At the age of ten, my grandfather died. 这句中"at the age of ten"只点出十岁时，但没有说明” 谁”十岁时。按一般推理不可能是my grandfather, 如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点，全句就不那么费解了。

改为：When I was ten, my grandfather died。

五. 词性误用(Misuse of Parts of Speech)

“词性误用”常表现为：介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等，因为大对词汇掌握的不扎实。

看了以上AEAS写作常见错误之后，同学们是否发现自己也经常会出现这样的错误呢，而且从未发现过呢？aeas官方培训机构导师表示，这往往是同学们只顾着写，而没有注重改而导致的错误一直存在，分数一直提不高的原因。了解更多AEAS写作技巧可关注环球教育网。