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2011年AP生物学复习资料解析(3)

2016-06-17 10:23| 来源:环球AP | 点击量:

摘要: 上海环球AP考试中心的老师给大家带来最新的2011年AP生物学复习资料解析(3)

复制可以是无性的或者有性的。

  (a) 用具体例子解释有机体怎么无性繁殖。

  【解析】

例子

解释

细菌,古生菌,原生生物

二分裂细胞成两个细胞

酵母,海绵,水螅,水母

有丝分裂发芽

真菌,分生孢子

产生单一芽孢

真菌,海绵细菌

新个体的碎片

轮虫类,线虫类,扁虫类,腹虫类,昆虫,甲壳类,鱼,两栖类,爬行动物,蜜蜂,黄蜂,蚂蚁,科莫多龙

未受精卵的单性生殖

草莓

分枝繁殖

鸢尾,竹子,海滩水草,马鞭草

匍匐茎根茎繁殖

土豆块茎

带芽的分枝繁殖

长寿花叶

叶子产生新植物

刺槐,梨树,苹果树,樱桃树,黑莓树,山杨

伸展的根

百合,郁金香,洋葱,水仙,大蒜

地下的芽形成的球茎

番红花,剑兰,仙客来,芋艿

短的直立的地下茎

蒲公英,黑莓,柑橘树,草地早熟禾

不授粉产生单性生殖种子

农作物

嫁接/剪切/细胞培养

  讨论两种单性生殖的进化优势。

  · 在低密度生长时有效

  · 减少了寻找配种耗费的能量

  · 开发稳定的环境

  · 快速有效

  · 减少了受精和授粉耗费的能量

  · 减少植物对花粉传递者的需求

  (b) 列出三种有性繁殖增加基因多样性的方式。每种解释它是如何增加后代基因多样性的。

  【解析】

列举

解释

基因交叉或重组

产生等位基因的新组合

独立分配

有丝分裂中期的随机序列

随机受精

无特定配子选择

随机交配

无特定配偶选择

二倍性或多倍性

有害的隐形性状不会被表达

  讨论两个阻止物种杂交的合子隔离机制。每个机制附带例子。

  【解析】

隔离机制

例子

栖息地/生态隔离

不同栖息地/微生物环境生存交配的选择权

地理隔离

生活和交配在不同的有物理障碍物的地理区域

机制隔离

繁殖器官的结构不同

时间隔离

不同的交配时间和季节

行为隔离

不同的物种的胶配方师不同

配子隔离

精子卵子的分子不相融或精子存活性的化学不相融


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